为活化传承非遗传统文化、助力乡村文化振兴，湖南工商大学前沿交叉与未来技术学院云织夏布“三下乡”实践团走进湖南省长沙市浏阳市高坪镇太坪村，开展沉浸式夏布非遗公益课堂。团队创新打造“影像科普+知识互动+手工实操”立体化美育课堂，为本土非遗传承与乡村文化发展注入青春活力。

(图为实践团与孩子们在非遗课堂结束后的合照。)

太坪村青砖黛瓦的院落间，沉淀着浏阳夏布千年的手艺根脉，乡村讲堂则成为非遗活态传承的新生沃土。课堂伊始，实践队员以纪实影像为载体，带领孩子们解锁夏布的千年底蕴。团队前期深入田间、工坊实拍的苎麻种植、老匠人手工织造短片循环播放，直观展现山野间夏布产业的原生风貌，打破乡村孩子对传统技艺的认知壁垒。同时，队员手持苎麻坯布实物，用通俗质朴的语言梳理非遗脉络，从被誉为“中国草”的苎麻种质渊源，到浏阳夏布始于汉代、绵延千年的发展历史，细致拆解剥麻、漂麻、绩麻、牵纱、上浆、上机织造等十二道古法织造工序。

授课过程中，团队刻意规避晦涩的专业术语，结合匠人劳作实景、麻布肌理特写等影像素材，将复杂的手工织造流程转化为通俗易懂的知识体系，同时科普夏布透气抑菌、天然环保、可自然降解的生态优势。透过鲜活的影像、可触摸的实物教具，先民沉淀的劳动智慧、扎根乡土的织造记忆扑面而来，让原本遥远的国家级非遗，变成孩子们可看、可触、可感的本土文化，真正让非遗文化浸润童心。

（图为实践团成员为孩子们讲述夏布非遗文化。）

理论科普结束后，趣味知识问答环节点燃课堂氛围。实践团队围绕夏布原料特性、织造核心工序、面料实用价值等授课重点，精心设计趣味考题。现场孩子们踊跃举手、积极作答，互动氛围热烈。针对孩子们答题过程中出现的认知误区，队员实时答疑解惑、延伸科普，在一问一答的轻松氛围中巩固知识、纠正偏见。不少孩子彻底打破“夏布只是粗麻布、老古董”的刻板印象，真切认识到夏布承载的千年农耕文明价值，萌发了探索本土非遗技艺的浓厚兴趣。

（图为夏布非遗小课堂孩子们积极抢答画面。）

实操体验环节让孩子们沉浸式感受古法夏布的独特魅力，也是本次公益课堂的核心亮点。实践团队提前筹备新鲜草木花叶、素色夏布、天然固色剂等全套物料，分步示范植物拓印完整流程，引导孩子们自由搭配花叶纹样，将自然肌理定格于麻布之上。孩子们亲手摩挲柔韧轻薄的夏布面料，看着清新的花叶纹路在布料上缓缓晕染，近距离触摸传统手工织物的细腻质感，直观体悟古法织造技艺的独特美感。

(图为课堂上孩子们展示拓印成果。)

拓印体验过后，创意绘画创作接续开展。为打破夏布传统应用的固化思维，队员鼓励孩子们跳出固有认知，大胆创新设计。孩子们以童真视角自由创作，自主设计夏布团扇、布艺香囊、家居茶席、潮流手提袋等年轻化、创意化文创产品。一张张充满想象力的设计作品，不仅展现了乡村孩童的奇思妙想，更为实践团后续探索夏布非遗文创创新、破解传统技艺出圈难题，提供了鲜活的新思路、新灵感。

青年赋能乡土，非遗焕发新生。此前实践团走访当地夏布文创中心了解到，大众认知度不足、青年受众断层，是浏阳夏布传承发展、创新转型的核心难题，不仅外地游客对千年夏布知之甚少，本土乡村少年也缺乏系统接触非遗、了解非遗的渠道。本次沉浸式非遗公益课堂，精准聚焦非遗传承痛点，以乡村少年为核心传承载体，从源头培育非遗受众、播种文化种子。

此次“三下乡”非遗实践，既是青年学子反哺乡土、践行社会责任的生动实践，也是传统非遗与新生代力量的双向奔赴。未来，实践团将持续深耕本土非遗资源，持续开展乡村公益美育课堂，挖掘夏布文化内核、创新文创传播形式，以青春力量守护传统文脉，助力乡村文化振兴落地生根。（通讯员 赵振豫 廖佳佳）