为传承秀山本土非遗文化,丰富乡村幼儿美育形式,助力乡村少儿素质教育发展,2026年8月18日,重庆人文科技学院“寻访秀山遗韵,赓续文脉新章”实践团走进秀山县江维幼儿园,开展集趣味游戏、体能训练、非遗手工、书法教学、作品展示于一体的综合性美育实践活动,让传统文化浸润孩童童心。

(图为江维幼儿园园长致辞)

活动伊始,本次特色美育活动正式启动。实践团成员担任活动主持,有序推进现场流程。江维幼儿园园长为活动致辞,对实践团的到来表示欢迎与认可,鼓励小朋友们积极参与体验,在趣味活动中感受传统文化魅力,收获知识与快乐。

(图为实践团成员与小朋友互动)

为快速调动孩子们的参与热情,拉近互动距离,实践团成员组织开展趣味团队小游戏。在欢乐的氛围中,全体小朋友被分为三支队伍。本次活动深度结合秀山花灯、龙凤花烛、传统书法本土三大非遗文化,划分专属特色教室,并设置趣味感统训练环节。活动中,孩子们积极参与体能互动,全身心投入游戏训练,在玩乐中锻炼肢体协调能力与团队协作能力,现场气氛活泼热烈。

(图为实践团成员教小朋友书法)

感统训练结束后,三支队伍分组进入不同非遗特色课堂。所有教学环节充分尊重幼儿的主体地位,遵循幼儿自主创作原则,鼓励孩子大胆发挥想象力,自由创作专属作品。龙凤花烛手工课堂上,孩子们利用超轻粘土、彩色硬卡纸等材料,自主设计制作创意花烛作品,沉浸式感受传统民俗工艺的美感。竹编课堂中,孩子们跟随实践团成员学习基础编织技巧,亲手编织小巧的竹编小船,体验传统竹编工艺的独特韵味。书法课堂上,孩子们认真听从实践团成员的教学指导,端正书写姿势,静心临摹书写,在一笔一画中感受笔墨文化的魅力。

(图为实践团成员与小朋友的合照)

课程全部结束后,活动开展作品走秀展示环节。小朋友们手持自己的手工作品与书法作品,自信大方地完成展示,勇敢展现自我创意与学习成果,充分展现出乡村孩童的朝气与活力。

本次实践活动将非遗文化、趣味体能与幼儿美育深度融合,贴合幼儿成长特点打造沉浸式趣味课堂。实践团成员以多元化的教学形式,让传统非遗文化走出历史、走进孩童生活,有效拓宽了乡村儿童的视野,为乡村美育教育高质量发展注入了青春活力。

(作者:“寻访秀山遗韵,赓续文脉新章”实践团)