为深入贯彻落实中华优秀传统文化传承发展相关部署，深入挖掘乡村本土非遗文化时代价值，推动传统民间艺术创造性转化、创新性发展。陕西服装工程学院“鄠邑农画·数字新声”暑期三下乡社会实践队于7月15日起，奔赴西安市鄠邑区开展为期两周的非遗专项实践。本次实践由陕西服装工程学院黄玉娇老师带队，6名数字媒体艺术专业学生全程参与。

图为“鄠邑农画·数字新声”团队在鄠邑区农民画博物馆参观调研

调研摸底，找准非遗传播现存痛点

实践开展前，团队通过线上文献研读、实地预走访进行调研。梳理出鄠邑农民画传承传播现存两大难题：一是线下展示为主，线上短视频、动态插画类宣传内容不足，缺少轻量化文创；二是传承人创作故事、技艺流程缺少完整影像档案，传统静态展品难以吸引年轻观众。

与馆长座谈，共探农民画数字化发展路径

团队首先走进鄠邑区农民画博物馆，与馆长王文吉老师开展深度交流研讨，黄玉娇老师向馆长介绍本次实践完整规划。双方围绕鄠邑农民画当下整体发展现状、数字文创落地可行性等内容深入交换看法。馆长对青年学生助力非遗数字化创新的思路表示认可，双方达成宣传联动初步意向。

图为黄老师团队与王文吉老师交流

专访雒志俭，深挖农民画乡土创作内核

随后实践队前往雒志俭农民画工作室开展专访。队员重点向雒志俭老师请教创作内核、时代题材表达思路。围绕创作初心、风格演变、时代题材、非遗数字化平衡等核心问题深度提问，完整记录雒志俭数十年乡土创作历程以及经典作品背后的乡村故事，全程同步录制口述纪实影像。

图为雒志俭老师讲述创作历程

图为团队对雒志俭老师进行专访

拜师王乃良，研学生肖农民画绘制技艺

次日，团队前往王乃良农民画精品工作室，与王乃良老师进行交流与访谈，并现场学习生肖农民画手绘技艺。队员们认真学习绘制技巧，亲手完成生肖农民画作品。通过实地研学，深入理解民俗农民画的文创转化逻辑，为后续数字文创设计积累素材。

图为团队成员在王乃良老师工作室学习生肖农民画绘制技艺

图为黄玉娇老师与农民画传承人王乃良老师进行交流

全程采风摄制，落地非遗数字化创新创作

实践过程中，团队还赴石井街道蔡家坡村及剪鸭村全程同步开展乡村采风，队员同步推进农民画宣传短片、匠人纪实纪录片脚本撰写与素材采集。团队计划将本次生肖农民画学习、馆藏传统画进行二次数字化转译，打造动态插画、系列表情包等轻量化文创产品，探索适配新媒体平台的非遗年轻化传播新模式。

图为团队成员创作结束与王乃良老师合影

图为“鄠邑农画·数字新声”团队在蔡家坡村采风合影

以数字青年力量助力乡村文化振兴

本次实践立足数字媒体艺术专业优势，打通非遗与数字传播通道，以青年力量活化鄠邑农民画乡土文化资源。既完成专业实景实训、充实校级教改课题实践案例，也助力关中非遗数字化留存与乡村文旅宣传，引导青年学子在乡土实践中厚植文化自信，践行文化振兴青年担当。

团队名称：“鄠邑农画·数字新声”数字赋能鄠邑农民画创新实践先锋队

指导教师：黄玉娇

带队教师：黄玉娇